Questions fréquentes / FAQ's
Mon enfant est dyslexique/TDAH/TED, serait-il admis à votre école ?
Oui, les écoles alternatives acceptent tous les enfants. Étant donné que notre projet est l'obtention d'une école publique alternative, les enfants qui ont besoin d'un soutien ou d'un accompagnement auront les mêmes services que dans une autre école publique de la commission scolaire.
Mon enfant a besoin d’encadrement. Sera-t-il à sa place ?
L'approche de l'école alternative est d'encourager l’autonomie des enfants de façon concrète et selon ses capacités. Un enfant qui a besoin d’encadrement sera donc accompagné puis graduellement amené à cheminer par lui-même.
Est-ce une école privée ?
Non, aucun frais supplémentaire n'est exigé à l'inscription. C’est une école publique.
Mon enfant apprendra-t-il autant ?
Étant donné que les sujets des projets sont choisis par les enfants, selon leurs intérêts, nous pouvons nous permettre de croire que les apprentissages sont d'autant plus faciles à intégrer. En protégeant et nourrissant leur plaisir d'apprendre, les élèves sont motivés et enthousiaste. Selon le professeur allemand Gerald Hüther, l'enthousiame est d'ailleurs «l'engrais du cerveau ». «[...] Car c'est aussi simple que cela : le cerveau se développe précisément là où il est utilisé avec enthousiasme.» ( Écologie de l'éducation )
Plus concrètement, à l'école alternative, l'élève dispose de 7 années (préscolaire + primaire) pour acquérir les compétences et connaissances que contiennent le Programme de formation québécoise, mais sans cloisonner les apprentissages par année et par cycle comme à l'école régulière. Ce décloisonnement, jumelé à implication parentale, permet le respect du rythme et du style d’apprentissage de l’enfant, et ce, dans tous les axes de son développement : affectif, social, intellectuel et physique. Les situations d'apprentissage sont riches et variées. Elles rejoignent les enfants dans leurs intérêts, leurs besoins et leurs préoccupations. Néanmoins, le contenu scolaire demeure le même que dans les autres écoles publiques.
Mon enfant sera-t-il prêt pour l’entrée au secondaire ?
Oui, tous les élèves québécois passent le même examen à la fin du dernier cycle du primaire. C’est un examen ministériel qui mène à la certification leur permettant d’accéder au secondaire. Les enfants ayant été dans une école alternative réussissent aussi bien que les enfants d’écoles régulières. Le taux de décrochage scolaire est à 0 %. Le passage du primaire au secondaire est un étape significative dans la vie de tous les enfants et peut nécessiter une période d'adaptation, qu'il ait fréquenté l'école régulière ou l'école alternative.
Qu’attend-on quant au temps d’implication du parent ?
La politique d’implication relative à notre école n’est pas encore établie officiellement. Chaque école choisit son propre fonctionnement interne, particulièrement quant au temps d'implication exigé. Dans certaines écoles, on s’attend à ce que le parent s’implique pour environ 3 périodes d’une demi-journée chaque année. D'autres n'obligent que l'implication à travers différents comités. Dans le cadre de nos réflexions, nous avons déjà établi l'importance pour nous d'exiger la responsabilité des parents pour des demi-journées de coéducation, c'est-à-dire que les parents devront s'assurer de trouver quelqu'un (eux-même, un grand-parent, une tante...) pour faire des ateliers en classe.
Les parents doivent aussi être conscients du temps d'accompagnement nécessaire à la maison. Nous sommes en faveur de réduire au minimum le temps de devoir. Cependant, les enfants peuvent avoir du temps à mettre sur l'accomplissement de leur projet à la maison.
Comment puis-je m’impliquer dans l'école ?
Que ce soit en offrant du co-voiturage lors de sorties scolaires, en effectuant des tâches pour aider l’éducatrice, en animant des ateliers/conférences en classe ou en participant d’une toute autre manière que vous choisissez et qui sera approuvée par l’équipe-école. À la première rencontre d’information, lorsque l’école sera ouverte, un document avec des pistes sur ce sujet sera distribué.
Comment puis-je m’impliquer dans le projet ?
Pour l'instant, nous sommes en situation d'attente face à la commission scolaire. La meilleure façon de nous aider est de nous suivre sur Facebook . Au fur et à mesure, nous diffusons de l'information et nos besoins du moment. Vous pouvez également faire partie de notre liste d'envoi en nous envoyant votre adresse email.
Aussi, pour démontrer à la commission scolaire que la demande est réelle pour cette école, nous dressons une liste des enfants qui y seraient inscrits, de même que le secteur d'où ils proviennent. Voici les informations dont nous avons besoin si vous désirez vous y inscrire : Nom/s de votre/vos enfant/s, Leur date de naissance, Noms des parents, Code postal .
Finalement, vous pouvez toujours vous présenter aux séances du conseil des commissaires. Voici les dates pour 2015 : 24 février 2015, 24 mars 2015, 28 avril 2015, 26 mai 2015, 30 juin 2015. Pour notre part, il y a toujours au moins 2 ou 3 membres du comité fondateur, alors n'ayez pas peur de vous y retrouver seul/e !